Objectif Travailler le contrôle, la retenue, l’intention, et la crédibilité émotionnelle. Déroulé Deux comédiens jouent une scène ordinaire (parler du marché, d’un projet, d’une sortie…).L’un des deux reçoit en secret cette consigne :« Tu mens sur tout ce que tu dis, mais il faut que tu sois totalement crédible. »L’autre a pour mission :« Tu dois sentir qu’il y a un problème, mais sans devenir … Continuer de lire Le Mensonge Parfait
Descriptif de l’exercice :La Chaîne des Émotions est un exercice théâtral dans lequel les comédiens se transmettent une émotion de personne en personne par le biais d’un contact physique. Un premier comédien entre sur scène avec une émotion définie. Lorsqu’un second comédien le touche, il « hérite » de cette émotion, tandis que le premier revient à un état neutre ou joyeux. Le processus continue … Continuer de lire La Chaîne des Émotions
Objectif :Apprendre à être pleinement présent avec son·sa partenaire, à observer, ressentir et réagir sans anticiper. Déroulé :Deux comédien·nes se placent face à face.L’un devient le “miroir” de l’autre : il doit reproduire, en même temps et le plus fidèlement possible, chaque geste, expression, respiration, ou déplacement de son partenaire.Après quelques minutes, on inverse les rôles.Enfin, les deux deviennent miroirs l’un de l’autre, dans une … Continuer de lire Le Miroir
Alors que les comédiens occupent la scène en marchant, on lance une musique. Les comédiens doivent marcher sur la musique et s’en imprégner pour marcher. Au bout d’un moment, l’animateur crie stop. Tous les comédiens doivent se figer, les yeux fermés. L’animateur demande alors d’indiquer du doigt la personne portant tel ou tel vetement. Cet exercice demande aux comédiens de prêter attention aux autres tout … Continuer de lire L’attention musicale
Deux lignes se font face, en binôme. A doit traverser la « jungle » pour atteindre B. B peut prévenir A d’un éventuel danger. Varier les thèmes:Jungle, Banquise, Montagne, Desert, Lune, Volcan, cage d’un lion,… Continuer de lire La jungle
Exercice d’echauffement En cercle si vous êtes plusieurs, « courir » sur place puis sauter en levant les bras, tous ensemble, au cri de l’anim. Relâcher en se baissant vers le sol, tête en bas, jambes tendues et bras qui descendent aussi bas que possible. Remonter lentement en déroulant le dos puis en finissant par la tête.Répéter 2 – 3 fois. Marchez en occupant tout … Continuer de lire Tap Tap
Cet exercice peut convenir à partir de 12 ans jusqu’aux adultes. Avec ou sans préparation (concertation) préalable. Deux élèves proposent une improvisation sur un thème de leur choix, en veillant à travailler un personnage bien « marqué ». Chaque fois qu’ils se touchent l’un l’autre, ils échangent leurs personnages en continuant l’action comme si de rien n’était. Merci au site http://www.dramaction.qc.ca Continuer de lire Touche-touche
Objectifs de l’atelier Développer l’écoute. Travailler l’adaptation en situation de jeu Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs qui devront commencer une improvisation. Appelons-les le joueur A et le joueur B. Lorsque le maître de l’atelier le décide, il siffle et demande au joueur A de quitter l’improvisoire tout en exigeant que le joueur … Continuer de lire Tournante
Objectifs de l’atelier Apprendre à se sentir à l’aise dans une improvisation. Savoir s’exprimer. Mesurer les improvisations. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier demande à tous les joueurs d’aller faire une improvisation sur l’improvisoire. Le maître de l’atelier détermine l’endroit et aussi le pourquoi que ces joueurs y sont. Par exemple, ils sont en forêt pour exécuter une quête. L’objectif … Continuer de lire Opposer les imaginations
Exercice de concentration. Tout le monde se met en cercle. 1 / On change les prénoms des joueurs. 2/ On échange les places, en évitant de prendre la place de la personne à qui on a pris le prénom. 3/ On envoie une balle, à une personne différente des deux autres étapes. Continuer de lire Les prénoms sur trois niveaux
Mine en Scène 