Tout le monde se met en cercle. On appelle une personne. Cette personne doit se baisser immédiatement, et les deux personnes à ses côtés doivent se tirer dessus avec un « PAN ! » sonore. Si la personne ne s’est pas baissée à temps, c’est elle qui est éliminée. Sinon, le premier touché perd, SAUF si l’un des deux « PAN ! » arrive à nous convaincre plus facilement. Continuer de lire Lucky Luke
Tous se tiennent la main. L’intervenant donne un état. Chacun essaie de se mettre dans cet état, soit en le jouant, soit en essayant de le ressentir. Puis l’intervenant en annonce un autre, idem, puis un autre, etc. Subtilité : attirer l’attention sur le regard : se nourrir du regard des autres. Cet exercice peut être une base de travail sur les émotions et être … Continuer de lire Le cercle des emotions
Tout d’abord le participant va travailler les muscles de la mâchoire et des lèvres en faisant des mimiques extrêmes avec sa bouche, en sonorisant les mouvements. Il provoque un bâillement, en soulevant le palais, bouche largement ouverte puis bouche fermée. Pour les lèvres, les faire vibrer en imitant le bruit d’un moteur. Répéter ,comme si la voix reposait sur un plateau, les sons : ma … Continuer de lire Echauffement diction
Cet exercice est idéal pour préparer le corps et l’esprit à une entière disponibilité. Les participants sont allongés confortablement sur le dos. L’exercice sera accompagné d’une musique apaisante. Dans un premier temps chacun prend le temps de déposer son corps dans le sol tout en étant conscient des points d’encrage. Chacun fait un petit bilan de son état du moment, qu’il soit physique ou mental. … Continuer de lire Echauffement danse
Savoir rester concentré tout en ayant un air décontracté et naturel. Être capable, par un handicap évident d’influencer l’improvisation positivement. Le maître de l’atelier détermine pour chaque participant, une phrase. Cette phrase ne doit pas être connue des autres équipiers et des membres du public. Pendant une improvisation, les comédiens doivent placer leur phrase, et ce, sans que personne autour ne s’en rend compte. L’exercice … Continuer de lire La face cachee temporelle
Le groupe marche tranquillement dans l’espace. On n’a pas d’intention particulière. Il s’agit presque d’une promenade. Au signal du meneur, un individu se détache et fait face au groupe qui se réunit très rapidement en un bloc compact. La personne seule exprime alors corporellement un sentiment : tendresse, don, indifférence, agressivité… Le groupe alors lui répond, sur le même registre corporel, comme s’il était une … Continuer de lire Comme un seul homme
Exercice pour 4 personnes. Le reste du groupe est public, et on renouvelle. Le comedien A reste. B, C et D sortent de la salle. Le meneur dispose d’un fichier de (vrais) faits divers extraits de revues, journaux ,recueils spécialisés, etc.. Il communique un extrait de presse à A qui en prend connaissance. On fait renter B. A MIME le fait divers à B. Puis … Continuer de lire La nouvelle
Les participants sont en rond les yeux fermés. On choisit un tueur ( en lui donnant une petite tapie dans le dos) et un détective ( même chose). Les participants se dispersent dans l’espace et se regardent dans les yeux Le tueur assassine les participants en leur faisant un clin d’œil, le détective doit trouver le tueur. On demande aux participants de mourir de façon … Continuer de lire Detective et assassin
Un élève sort de la salle. L’animateur annonce un lieu, le groupe représente en image arrêtée tous les personnages qui se trouve dans ce lieu. L’élève qui est sorti entre et doit deviner le lieu. S’il se trompe, l’animateur dit : « tableau mimé ! » et les personnages s’animent. Si l’élève ne t rouve toujours pas, l’animateur dit : « tableau parlé ! » et le groupe parle comme on parle dans … Continuer de lire Tableau vivant
Prise de conscience du «hors-champ». Développement de la capacité de conter. Improvisation verbale. Un des participants est seul face au groupe. Il regarde par une fenêtre imaginaire un événement que les autres ne peuvent voir (accident, altercation, rencontre amoureuse…) et qu’il doit décrire par les gestes et la parole en en rendant toute la densité. Celui-ci ne doit en aucun cas être anodin mais toujours … Continuer de lire La fenetre
Mine en Scène 