Description courte : Un exercice d’écoute comparative et de libre association permettant d’explorer la subjectivité des émotions et des images suscitées par la musique.
Intérêt pédagogique
- Imaginaire et synesthésie : Développe la capacité à traduire une sensation auditive en concepts visuels et figuratifs (couleurs, météo, personnages).
- Sensibilisation à l’écoute : Apprend à analyser et à mettre des mots ou des concepts sur le ressenti provoqué par une œuvre musicale.
- Compréhension de la subjectivité : Permet de faire prendre conscience aux enfants que chaque spectateur ou auditeur reçoit et interprète une œuvre différemment, en dehors de tout jugement de valeur.
Mise en place et Déroulement
Configuration : L’exercice s’effectue en groupe. Il dure environ 6 minutes et s’adresse aux enfants de 6 à 12 ans.
- L’écoute des extraits : L’animateur diffuse successivement 3 extraits musicaux courts aux univers très contrastés.
- L’association libre : Pour chaque morceau écouté, les enfants doivent y associer spontanément trois éléments précis :
- Une couleur.
- Une météo (soleil, tempête, brouillard, etc.).
- Un personnage type (un roi, un détective, un monstre, etc.).
- La confrontation des ressentis : Une fois les écoutes terminées, le groupe compare les réponses de chacun. L’animateur insiste sur le fait qu’il n’existe aucune bonne ou mauvaise réponse.